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Na primeira mesa de conversa da AAPP dialogamos com a Dra. Virginia Rubio Scola, da UNR (Universidad Nacional de Rosario) e refletimos, com ela, sobre o ensino e a aprendizagem de PLIR (Português Língua de Integração Regional). 

Moderador: Me. Richard Brunel Matias (UNC - Argentina) 

Na segunda mesa de conversa da AAPP dialogamos com o Dr. Gilvan Müller de Oliveira, da UFSC (Brasil) e refletimos, com ele, sobre"Geopolítica, internacionalização e Integração Regional o papel do porutguês e do espanhol na América do Sul"

Moderadora: Dra. Virginia Rubio Scola (UNR - Argentina)

Na terceira mesa de conversa da AAPP dialogamos com o Dr. Roberto Bein, da UBA (Argentina) e refletimos, com ele, sobre "O dilema das funções do português na América, na Europa e na África na atualidade" 

Moderadora: Dra. Virginia Rubio Scola (UNR - Argentina)

Na quarta mesa de conversa da AAPP dialogamos com a Dra. Edleise Mendes, da UFBA (Brasil) e refletimos, com ela, sobre "Como dialogam o pluricentrismo linguístico e a integração regional" 

Moderadora: Dra. Virginia Rubio Scola (UNR - Argentina)

PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O TRABALHO COM O TEXTO LITERÁRIOS NAS AULAS DE PORTUGUÊS

Dictado por: Dr. Ernani Müge (UNISINOS - Brasil)

O CAMINHO DOS SONS
Pronúncia, sotaque e prosódia são três palavras que parecem ter o mesmo significado, mas não representam exatamente a mesma coisa, por isso, geram muita confusão. 

Neste Webinário da AAPP, em primeiro lugar vamos explorar os aspectos segmentais através das apresentações do Luiz Roos, ou seja, como cada som da língua portuguesa é pronunciado (pronúncia) em diferentes contextos (sotaque). 

Na sequência, veremos como o treino de pronúncia pode ser organizado através do modelo de 9 camadas da pronúncia com Rubens Güths. 

E para finalizar, veremos com Graziela Naclério Forte os aspectos supra-segmentais através de exemplos e definições que ajudem a explicar a prosódia, um recurso importante, usado para expressar muito mais que as palavras, contendo elementos culturais e comportamentais. 

LUDICIDADE NO ENSINO DA FONÉTICA DO PORTUGUÊS BRASILEIRO

Neste webinários os(as) professores(as) e pesquisadores(as) Rosanne Nascimento Sousa, Rubens Güths, Fátima França, Marcelo Smola, Fernando Frandoloso, Laura Piccone e Luiz Roos nos mostrarão como ensinar pronúncia do português brasileiro com ludicidade.

Neste webinário da AAPP a Dra. Jocyare Souza, da UNINCOR (Brasil) dissertou sobre  os problemas da leitura e da escrita acadêmicas no contexto da realidade da formação de professores no Brasil.

Moderador: Me. Richard Brunel Matias (UNC - Argentina)